近期，中国教育发展战略学会产教融合专业委员会发布了2023～2024年度产教融合校企合作的杰出案例，全国范围内共有210个案例脱颖而出。值得骄傲的是，广东省中职教育领域的案例有4个成功入选，而我校更是独揽其中两个名额。

获奖文件截图

获奖案例一：校企协同发展“四君双百”模式——中医药类专业行企技术创新与服务的实践与探索

我校华群青书记团队（成员：王洋、郑颖、刘大路）《校企协同发展“四君双百”模式——中医药类专业行企技术创新与服务的实践与探索》案例，在中医药人才培养与产业服务方面开辟了新路径。该模式通过深度融合学校与企业的优质教育资源，深入挖掘中医药传统文化精髓，构建出独特的“四君双百”协同育人体系。在课程设置上，学校与企业携手并进，将传统中医药理论与现代技术应用相结合，实现了课程内容的创新与升级。通过引入企业真实项目，让学生在实践中掌握中药材炮制、中药制剂研发等核心技能，为未来的职业生涯奠定坚实基础。同时，学校与行业内企业深度合作，为学生提供丰富的实习实训机会，使他们在毕业前就能积累大量实际工作经验，实现从校园到职场的无缝对接。此外，学校还积极推动中医药技术创新，联合企业开展科研项目，成功研发出多项具有市场应用价值的中医药产品，不仅提升了学校的科研水平，也为企业发展注入了新动力。在社会服务方面，学校依托专业优势，开展中医药健康知识普及活动，服务社区居民数千人次，赢得了社会的广泛赞誉。

 图1 教师带领学生与企业联合研发产品

图2 教师带领学生参观企业学习前沿知识

获奖案例二：产教融合视域下“精准对接、人文赋能、育训结合”的养老护理人才培养模式创新

刘俊超副校长团队（成员：杨天菊、赵思）《产教融合视域下“精准对接、人文赋能、育训结合”的养老护理人才培养模式创新》是我校入选的另一亮点案例。随着人口老龄化加剧，养老护理人才需求日益增长。我校护理专业作为全国首批职业院校养老服务类示范专业，立足养老服务产业需求，确立了“临床通用护理+老年专科护理”的岗位培养目标。以职业能力分析为基础，以学生的可持续发展为出发点，创新性地构建出基于岗课赛证融合的“一轴五模块”专业课程体系。同时，学校还创新了“一个模型、两条主线、三方联动、四位一体、五元评价”的人文素养培养实施路径，实现全员、全过程、全方位的人文素养提升，激发学生从事养老服务行业的热忱。从区域养老护理人才成长需求出发，充分对校企资源进行共建、共享、共用，形成了学校培育和社会培训的养老护理人才培养新路径，为县域养老服务人才能力提升夯基，拓展了职业院校的社会服务职能，推动了养老服务人才数量和质量的均衡提升。

图3 与合作企业联合举办第六届老年护理技能竞赛

示范引领，共创职教辉煌

我校作为广东省中职唯一有2个案例入选的学校，此次成绩不仅是对学校多年来坚持产教融合、创新发展的高度认可，更为广东省中职教育在全国树立了典范。学校将以此为契机，进一步深化与企业的合作，优化人才培养模式，提升社会服务能力，为推动广东省乃至全国中职教育的高质量发展贡献更多智慧与力量。

文：郑颖、杨天菊