班会主题

青春的底色——中国红

活动班级

2020级药剂4班

授课老师

朱松楠

活动地点

509

周次日期

2021.12.10

活动时间

40分钟

第一部分  总体构想

活动

背景

庆祝中国共产党成立100周年，教育学生学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，根据学生年龄特点，以同龄人的历史故事作为教育切入点，坚定学生爱国信念，培养爱国精神。

班情

分析

我班学生本学期为第三学期，学习情况有条不紊，上课秩序井然，班会每周都按时召开，德育工作渗透到平时，效果均不错。但这个年龄阶段的孩子，价值观还未成熟，为强化学生的爱国意识，树立正确价值观，增强学生对党和国家的认识，激发学生的爱党爱国心，特开此次主题班会。

活动

目标

1.认知目标：认识爱国主义，了解爱国主义故事，理解爱国主义在我们日常生活中的意义。

2.情感目标：增进学生的民族自豪感、民族自信心和民族凝聚力。

3.运用目标：给学生树立正确的价值观，让学生不仅要理解爱国思想，更能用爱国思想指导实践，成为一个合格的社会主义接班人。

教育

方法

情感体验法、小组讨论法、任务驱动法

第二部分 活动准备

准备内容

学生提前查询资料：比如青春的颜色，孟晚舟回国、英雄人物的故事等。教师提前做好PPT和教案，并进行分组，此次分组为每组8人，共5组。

第三部分 实施过程

实施环节

师生活动

设计意图

时间

一 选择青春的颜色 导入主题

1.不同颜色代表的语言。

2.青春是什么颜色的？

激发同学们的兴趣，导入本节课的题目。

5min

二 寻找青春的底色  感悟分享

1.既然青春是有颜色的，那青春的底色应该是什么颜色呢？通过几个案例，了解历史上的他们的青春，他们的青春染红了国旗。（视频：他们的青春）

2.我们青春的底色应该是中国红。

通过同龄人的青春痕迹，寻找他们身上的青春的共同颜色——中国红。

10min

三 什么是中国红 价值澄清

1.判断几种行为，是不是爱国行为。

2.引出一个概念，什么是爱国。

通过事实，看一下同学们的判断能力和价值观。

5min

四、践行中国红 延伸深化

1.提出爱国主义的基本要求：

（1）爱祖国的大好河山；

（2）爱自己的骨肉同胞；
（3）爱祖国的灿烂文化；
（4）爱自己的国家。

每个要求给出一组图片。

2.结合我自己看到的青年人的爱国举动，谈年轻人爱国。

3.了解一下优秀的青年人，他们在岗位上做出的爱国行为。

4.作为学生，我们在日常生活中，应该怎么样去爱国。

讨论：我们应该怎样做

5.习主席对青年人的寄语。

6.传承中国红精神，如前辈所愿。（视频：山河无恙，如你所愿）

图片更直接可以让学生了解到正确的爱国，爱国的基本要求。

自己亲身经历谈爱国的青年，更有感触。

让学生讨论从自己的角度出发，应该如何正确爱国。

20min

课后拓展

1.加深巩固学习五四精神。

2.日常生活里，好好学习，提高成绩，真正把爱国转化到提高成绩，提升职业技能上，做真正对国家有用的人。

3.关注“中国共青团”等团组织公众号。