在工作中研究，在研究中发展 ——南海卫校德育课题开题报告会
课题研究是实现教育科研的有效载体，也是教师实现专业成长的根本途径。我校一直坚持科研兴教战略，2017年10月20日下午2点，南海区“十三五”德育课题第二批申报课题开题报告会在我校报告厅隆重召开
华南师范大学杨婷博士、南海区教育局张岚科长、王喜林老师到校对课题进行指导，郭锦贤校长、王华麟副校长、教研处和德育处主任等出席了本次开题会议。张岚科长发表了开题致辞，对我校课题研究取得的成绩给予了肯定，对课题研究的开展充满了信心，提出了立足校本，“在工作中研究，在研究中发展”的新期望和要求。
南海区第二批“十三五”德育课题，我校共有六个课题进行开题仪式,以下为课题介绍：
陈可婷老师主持的《药企导向下班级干部管理模式的实践研究-以中职春季药学班级为例》
冼晓峰老师主持的《构建中职生德育评价模式——基于积分卡模式的研究》
谭银平老师主持的《中职卫校学生职业生涯规划教育研究》
罗洁老师主持的《德育视角下的中职学校校园欺凌现象与对策研究——以南海卫校为例》
李浩瑜老师主持的《以医疗志愿服务助推卫生专业学生职业素养提升的研究》
刘巧玲老师主持的《基于“工匠精神”的中职护生职业素养培育路径研究》
六位课题主持人大都是我校具有丰富教育实践经验的骨干教师，能够结合学校办学特点，把工作和科研紧密结合起来，聚焦中职学校德育工作存在的问题和对策开展研究。开题报告会上她们对自己主持的课题就研究背景和意义，研究目标和内容、方法，研究进程和预期成果等进行了报告。
专家领导对六个课题组的主持人进行了现场提问，并对课题实施的科学性和可行性进行评议，对课题研究进行具体的指导。专家的指导详细、具体、操作性很强。六个课题组的成员们认真聆听，虚心请教，诚恳接受专家的指导，对相关的课题作了认真的修改，获益匪浅。
最后，专家领导给六个课题组分别颁发了立项证书。教育科研是教师实现专业成长的根本途径，是教师从“教书匠”向“研究型教师”、“学者型教师”转变的一个有效途径。衷心希望我校课题团队能齐心协力、勇于实践和创新，不忘初心，继续前进！
